Équipe pédagogique

Delphine MORAND

Kouamenan Ernest KOUA

Ernest Kouamenan KOUA a rejoint le réseau mlfmonde en 2022 au poste d’Office manager. Ses compétences de formateur lui ont permis de porter divers projets de formation sur différentes thématiques, notamment le plurilinguisme, le français langue étrangère et l’accompagnement dans la rédaction professionnelle.

Depuis 2023, après l’obtention de son doctorat en Sciences du langage, il est enseignant-chercheur en Sociolinguistique et en didactique des langues à l’Université Alassane Ouattara de Bouaké, en Côte d’Ivoire. Ses recherches s’intéressent, entre autres, à l’enseignement-apprentissage et à la dynamique des langues dans plusieurs contextes académiques.

Mallory ROBERT

Mallory Robert est professeur d'EPS au lycée international Jean-Mermoz d'Abidjan depuis 2020.
Titulaire d'un Diplôme Universitaire de formateur et du CAFFA, il se passionne dans l'accompagnement, le suivi et la formation de collègues depuis 2015 et son passage dans l'académie de Mayotte.
Il a porté la communauté d'apprentissage EPS de la Mlf durant 3 années scolaires.

Lidia JIMÉNEZ

Professeure détachée de l’Éducation nationale française depuis 2009, Lidia Jiménez est en poste au Lycée international Jean-Mermoz depuis 2014. Titulaire d’un Master MEEF en Pratique et ingénierie de la formation, elle accompagne depuis de nombreuses années ses collègues dans les domaines de la pédagogie des langues, de la pédagogie de projet ainsi que sur des thématiques transdisciplinaires telles que la planification. Convaincue que la formation des adultes repose sur un échange constructif et un enrichissement mutuel, elle place la collaboration et le partage d’expériences au cœur de ses pratiques professionnelles.

Eve GEMMINGER

Forte de plus de vingt ans d'expérience dans l'enseignement primaire et la direction d'école, Eve Gemminger a rejoint le Réseau mlfmonde en 2021, puis le CDP en 2025. Titulaire d'un diplôme universitaire de formateur de formateurs et actuellement en Master 2 dans ce domaine, elle œuvre au développement professionnel des enseignants et à l'accompagnement des équipes éducatives. Elle s'intéresse particulièrement à l'évaluation au service des apprentissages, au numérique en classe et à l'évolution des gestes professionnels. Son parcours plurilingue nourrit une approche pédagogique inclusive, collaborative et attentive à la diversité linguistique et culturelle.

Nathalie AUGUSTO

Originaire de l’académie d’Aix-Marseille, Nathalie a exercé tour à tour en tant qu’enseignante, directrice et conseillère pédagogique en France et à l’international (réseaux AEFE et mlfmonde). 

Spécialisée dans l’accompagnement des pratiques de classe, elle s’appuie sur des principes de clarté cognitive, d’explicitation et d’exigence pour tous. Son objectif : outiller les enseignants pour garantir à chaque élève un accès clair et structuré aux apprentissages, dans un cadre rigoureux et bienveillant.

Laureline DU PLESSIS D'ARGENTRÉ

Laureline DU PLESSIS D'ARGENTRÉ est diplômée de l'IEP et de l'IAE de Lille en 2006. Elle a obtenu le CAPES de Lettres Modernes en 2014. Affectée à sa demande en enseignement prioritaire (REP et REP+) de 2016 à 2024, elle a également effectué des missions de formatrice, notamment en gestion du conflit, pour l'académie de Rennes dès 2021.

Marie Soulié

Marie Soulié est ingénieure pédagogique au département de développement professionnel du Réseau mlfmonde depuis septembre 2024. Professeure de français avec plus de 30 ans d’expérience, elle est également consultante en pédagogie active et en intégration du numérique, et autrice d’ouvrages sur la classe inversée. Elle conçoit des formations, anime des conférences et partage en ligne des outils pour transformer les pratiques de classe.

Christophe Martin

Abderrazak Behhar

Abderrazak Behhar est responsable des programmes de la langue et de la culture arabe au sein du réseau MLF-monde, où il pilote la nouvelle stratégie d’enseignement de l’arabe, la conception d'un cursus, le développement d’unités pédagogiques, la formation et le coaching des enseignants. Formateur, consultant pédagogique et leader éducatif trilingue, il cumule plus de 30 ans d’expérience dans des contextes éducatifs internationaux, notamment dans l’enseignement, la direction d’établissement, la coordination curriculaire, l’IB et l’accréditation. Titulaire d’un Master en éducation internationale et doctorant-chercheur en philosophie de l’éducation, il articule vision stratégique, leadership pédagogique et accompagnement de terrain pour soutenir une transformation positive et durable des pratiques. 

François FLEURY

Professeur d'EPS et coordonnateur disciplinaire, François Fleury est passionné d'activité physique et des sciences de l'éducation.

Engagé depuis plus de 25 ans dans la formation physique et motrice des enfants et adolescents hors cadre scolaire, il n'a qu'un seul crédo : Des jeunes actifs et engagés font les adultes épanouis et équilibrés de demain.

Touche à tout des activités physiques et éternel curieux, il est toujours dans la réflexion sur le mouvement et la motivation des jeunes.

Fabien SCHNELL-REISSE

Directeur d’école primaire depuis plus de 25 ans, dont 19 dans les DOM et à l’étranger, Fabien Schnell-Reisse nourrit une véritable passion pour le numérique, qu’il a très tôt eu envie de partager avec ses élèves. Formateur en vidéo et diaporama depuis 35 ans, il a toujours souhaité mettre ses passions au service des apprentissages. C’était d’ailleurs le sujet de son mémoire professionnel lors du concours de professeur des écoles.

Il est à l’origine du Festival inter-écoles de courts-métrages d’Abidjan 2027.

Jean-Pierre BOURGEOIS

Après une belle carrière professionnelle en France et à l’étranger, Jean Pierre Bourgeois a rejoint le réseau mlfmonde et dirige, depuis 2025, l’École Maternelle du Lycée Jean Mermoz d’Abidjan. Passionné par les arts en général : cinéma, peinture, bande dessinée, jazz, bossa nova... 

Au Lycée, Jean Pierre s’intéresse tout particulièrement au domaine de la webradio, qu’il considère comme un formidable outil pour développer les compétences langagières en français comme en anglais.

Muriel PEIFFER

Au cours des fonctions à responsabilités qu’elle a exercées au sein de directions administratives et financières d’organisations internationales, Muriel Peiffer a toujours accordé une importance particulière à son développement personnel et professionnel, convaincue que l’apprentissage constitue l’un des leviers essentiels de la réussite et un vecteur d’épanouissement. Animée par une curiosité profonde et par la conviction que toute difficulté, voire tout échec, peut devenir une opportunité de progression, elle a régulièrement renforcé ses compétences dans son domaine d’expertise, la finance, ainsi qu’en coaching professionnel et en leadership. Cette démarche alimente aujourd’hui son ambition de formatrice : transmettre des outils concrets et partager des expériences de terrain afin de permettre à chacun de développer son potentiel et de favoriser des relations de travail plus constructives.

Sylvain MERENDET

Professeur certifié de Physique-Chimie depuis 2005, détaché à l’étranger depuis 2006 (Lagos, Nairobi, Abidjan), il a exercé principalement en lycée, en Physique-Chimie, puis en spécialité ISN et, depuis 2020, en NSI, à la suite du suivi et de l’obtention d’un DIU « Enseigner l’Informatique au Lycée ». Depuis lors, il assure un service à parité horaire entre Physique-Chimie et NSI, en spécialités de Première et de Terminale, ce qui lui a permis d’acquérir une solide maîtrise des compétences numériques en Python attendues en Physique-Chimie au lycée. Il souhaite mettre cette expertise au service de collègues de disciplines souhaitant faire évoluer leurs pratiques dans l’utilisation de ces compétences numériques en Python.

Amena Yvette DAGRY-KOFFI

Née en mars 1965 à Bingerville, Amena Yvette Dagry-Koffi est professeure certifiée de lettres au Lycée International Jean Mermoz d'Abidjan. Titulaire d'une licence en Lettres modernes, d'un CE en littérature africaine, du CAPES de lettres modernes et d'un diplôme universitaire de formateur, elle enseigne depuis janvier 1991. Forte de plus de trente ans d'expérience, elle accompagne les élèves avec une pédagogie attentive, fondée sur l'écoute, l'appui personnalisé et des méthodes de travail efficaces. Elle anime aussi des activités culturelles, dont un concours d'éloquence, et s'engage pour une expression orale et écrite de qualité. Mariée et mère de trois enfants, elle met son expertise au service de la formation et de la réussite des élèves.

Léa ZELIGOU

Forte de plus de dix ans d’expérience dans le secteur de l’éducation, et plus particulièrement au sein de la vie scolaire, Léa Zeligou a rejoint le réseau mlfmonde en 2024. Tout au long de son parcours, elle a développé une expertise reconnue dans l’accompagnement des élèves, la gestion de la vie scolaire ainsi que la coordination et le travail en équipe au sein des établissements.

Investie dans la professionnalisation des équipes éducatives, elle s’attache à former, accompagner et encadrer les éducateurs afin de favoriser le développement de leurs compétences et l’amélioration continue des pratiques professionnelles.

Sa devise est simple : former, accompagner, valoriser.

Victor Prince ATTA

Titulaire d’un DUT en informatique, d’un diplôme universitaire en encadrement éducatif et de plusieurs certifications en coaching éthique, en leadership transformationnel et en team building, Victor Prince Atta est éducateur, coach certifié et formateur. Depuis 2015, il exerce au Lycée international Jean Mermoz d’Abidjan, où il occupe aujourd’hui les fonctions de Conseiller principal d’éducation.

Fort de plus de dix ans d’expérience, il intervient auprès des élèves et des équipes avec une approche fondée sur l’écoute et la valorisation du potentiel de chacun. Il accompagne également les professionnels, les équipes et les organisations dans le développement des compétences humaines, relationnelles et managériales.