1. Catalogue
2. Formation continue Présentiels hybrides

Formation continue Présentiels hybrides

• • Analyse de pratique professionnelle
  • Analyse de pratiques, voix et postures enseignantes
  • Arabe
  • Atelier théâtre
  • Bi-grammaire : langues africaines - français [session Abidjan - 2022/2023] Nouveauté
  • Bienveillance et climat de classe : les enjeux Nouveauté
  • Conduire une séquence FLE à partir d'un manuel
  • Conscience disciplinaire : pratiques innovantes pour réussir son enseignement
  • Construction du nombre Cycle 1-Cycle 2
  • Course d'orientation en primaire et secondaire Nouveauté
  • Découvrir le CECRL pour un usage FLE
  • Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?
  • Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?
  • Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ? [session 2]
  • Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ? [session 2]
  • Développer des projets plurilingues [Rabat]
  • Développer le plurilinguisme par le jeu
  • Développer le plurilinguisme par le jeu [session 2]
  • Développer les compétences psychosociales avec la démarche et les outils de Discipline Positive Nouveauté
  • Développer les compétences psychosociales avec la démarche et les outils de Discipline Positive - Rabat Nouveauté
  • Education inclusive (pour enseignants)
  • Education inclusive (pour référents)
  • Encourager la participation active des élèves en anglais, les amener à collaborer/ coopérer ensemble.
  • Encourager la participation avec la CUA, une autre approche de la diversité.
  • Enseigner en français avec TV5Monde
  • Enseigner la grammaire de manière ludique et contextualisée Nouveauté
  • EPS : Développer des projets et le plaisir d’apprendre dans les activités artistiques et acrobatiques au collège et au lycée
  • EPS : Développer des projets et le plaisir d’apprendre dans les activités artistiques et acrobatiques au collège et au lycée
  • EPS : Prendre plaisir à enseigner et faire apprendre les élèves Cycle 2 et Cycle 3
  • EPS – Arts du cirque/ jeux d’équilibre (approche de la slack) en cycle 3
  • EPS – Les activités athlétiques en cycle 3 : Etudes de cas en saut en hauteur, lancer, relais et course de haies (partie 1)
  • EPS – Sauvetage aquatique : comment enseigner une activité atypique ?
  • Formation qualifiante de Discipline Positive dans la classe et l’établissement Nouveauté
  • Formation qualifiante de Discipline Positive dans la classe et l’établissement - Rabat Nouveauté
  • Histoire-Géogrphie : Enseigner avec les séries
  • Inclusion
  • Inclusion scolaire
  • Initiation à la pratique du rugby en milieu associatif
  • Initiation à la pratique du rugby en milieu scolaire
  • Jeux innovants en EPS - Tchoukball et cardiogoal Nouveauté
  • L'aménagement des espaces en maternelle
  • L'engagement des élèves en cours de philosophie
  • L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation
  • L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation - Rabat
  • L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation - Session 2 - Rabat
  • La collaboration dans l’équipe enseignante Nouveauté
  • La construction du nombre au préscolaire
  • La construction du nombre au Primaire
  • La place de l’erreur dans les apprentissages Nouveauté
  • La place de l’erreur dans les apprentissages [Session Abidjan - 2023-2024] Nouveauté
  • La rétroaction, acte pédagogique fondamental Nouveauté
  • La rétroaction, acte pédagogique fondamental [Session Abidjan - 2023-2024] Nouveauté
  • La valorisation de la francophonie linguistique en classe de français Nouveauté
  • Le soroban, un outil pour développer les compétences mathématiques - 1er degré - Nouveauté
  • Le soroban, un outil pour développer les compétences mathématiques - 2nd degré - Nouveauté
  • Les compétence de vie Nouveauté
  • Les compétences langagières au secondaire
  • Les enjeux de la coopération : le design de développement
  • Les fondamentaux pédagogiques Nouveauté
  • Les fondamentaux pédagogiques - Rabat Nouveauté
  • Les fondamentaux pédagogiques [session 1 Abidjan - 2023/2024] Nouveauté
  • Les fondamentaux pédagogiques [session 2 Abidjan - 2023/2024]
  • Les postures et positionnements de l’enseignant [Session Abidjan - 2023-2024]
  • Les variétés de français en classe : identification et exploitations pédagogiques Nouveauté
  • Lutte en milieu scolaire : enseignement d’une activité redoutée par les enseignants
  • L’enseignement explicite - Une approche pédagogique inclusive
  • L’évaluation : un outil au service des apprentissages Nouveauté
  • L’évaluation : un outil au service des apprentissages -1er degré- [Session Abidjan - 2023-2024] Nouveauté
  • Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2- [session Abidjan]
  • Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2- [session Abidjan]
  • Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2- [session Abidjan]
  • Numération décimale et fractions aux Cycle 3-Cycle 4
  • Outils de rédaction et stratégies de lecture
  • Outils de rédaction et stratégies de lecture - Rabat
  • Outils et stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 [session Abidjan 23-24 - Partie 1]
  • Outils et stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 [session Abidjan 23-24 - Partie 2]
  • Outils et stratégies de lecture et d'écriture aux cycles 2 et 3 [session Abidjan 23-24 - Partie 1]
  • Outils et stratégies de lecture et d'écriture aux cycles 2 et 3 [session Abidjan 23-24 - Partie 2]
  • Philosophie : les fondamentaux disciplinaires, l’engagement des élèves
  • Physique- Chimie : La transition énergétique et les ressources en eau dans un contexte de changement climatique
  • Professeurs documentalistes / Bibliothécaires BCD-CDI
  • Projets artistiques et plurilinguisme
  • Projets artistiques et plurilinguisme NIVEAU 2
  • Projets artistiques et plurilinguisme [session 2]
  • Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes Nouveauté
  • Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes [session Abidjan - 2023/2024] Nouveauté
  • SES : Programmes et mise en activité des élèves
  • SES : Programmes et mise en activité des élèves
  • Tennis de table en primaire/collège : progresser en s’amusant
  • Typologie et fonctionnement des langues africaines Nouveauté